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姓名: | 樊荣强 |
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领域: | 人力资源 |
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地点: | 重庆 渝中 |
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参加樊荣强老师口才培训课有感
时间过得很快,从2月下旬第一次参加樊老师的口才培训课程至今,已经近十来个月。这十个月来,通过樊老师的指导和自己的努力,明显的感觉自己口才与演讲的各项能力得到了极大的提高。回想过去和现在,感想颇多。
首先是什么促使我来到樊老师的课堂学习口才呢?场景还要回到2010年10月份去某钢铁厂对客户进行的一次方案汇报会议的情景。当时参加会议的有我们公司的领导和对方公司的领导和技术人员,会议之前,我也做了很充分的准备。但是当一走进会场,没想到对方的会议室会很大,但里面却没有扩音设施。因为没有经过系统的训练,处在这种情况下不知道如何处理,PPT汇报时出现了声音过小、语速过快与客户无眼神交流的情况。领导在旁边不时提醒我,让我声音大一点,语速慢一点。但越是这样,我越紧张,语速反而更快,最终很失败的完成了这次方案汇报。
这次失败的经历,让我极度灰心,失去了自信。后来每次有重要的技术方案汇报,都会出现如下情况:1.会议前一两天脑袋里面就会想着开会时会出现的突发情况及解决的办法,导致晚上辗转反侧,难以入睡。2.快到我上台或发言前心跳加快,脸色变红,手心出汗,感觉非常紧张。3.等到我上台或发言时,眼睛不敢与听众交流,手不知道摆在什么位置,语速过快声音过小。
随着自己工作年限的增长,专业知识的丰富,必须由专门的技术人员向技术营销或技术管理人员转变,因此难免会参加更多的交流与会议。现在当务之急,摆在我面前的难题是如何找到一位好的老师或机构来训练并提高自己的口才和演讲能力。
有了明确的目标后,我在网上搜索并看过很多演讲大师的演讲口才培训视频,给人的感觉是:
1.太吵了,台上大师动不动就喊对不对?是不是?大家认不认同?台下学员大声回应对、是、认同并鼓掌。感觉好像是在搞传销搞洗脑,没有自己的思考。
2.没内涵,呼来喊去就是那几句话,一堂课下来,虽然一时激动,但最后记住的东西很少。
3.无操作性,台上的像神经病似的,台下的像花钱看表演、搞派对的,曲终人散后自己没有得到什么提高。经过分析我觉得这种培训对我帮助不大。
2012年春节过后,我通过网上查找,找到了樊老师的网址,跟樊老师联系后,樊老师说你先来试听一次课吧。第一次试听是樊老师星期天的集训课。正是这节课,樊老师的教学方法深深的打动了我。樊老师的教学方法与众不同的特点表现在:
1.可操作性强:樊老师上课方式是先给我们讲将近一个小时的方法和理论,然后留一个多小时让每个学生都上台自己讲,樊老师再点评。这样我们不但能发现自己的不足,锻炼提高了自己,而且在听同学讲时能取长补短,小班教学,这种效果奇好。我也在这次试听课上第一次登上了樊老师训练的讲台,樊老师指出了我站姿、手式、语气的缺点,我试着照做后,感觉很有用处,因此让我一见钟情,课后就决定报名参加了培训。
2.有理不在声高,后来樊老师从哲学、心理学、社会学给我们剖析害怕当众讲话的原因和机理,通过基础班的自我突破,释放我们自己的天性,从内心让我们战胜了当众讲话的恐惧。
3.条理性、逻辑性、系统性强:再后来樊老师的钻石法则让我们学会了讲话的套路,三段论+三点式让我们思路条理清晰。问题链思维,让我们思维活跃,没有话说时就提个问题,一路关联下去将思如泉涌,让我们的逻辑思维能力大大提高。莲花六技的提问、结论、分解、举例、对比、假设,形成一个完整的系统,不但让我们有话可讲,而且讲得有血有肉,有趣味、有特点、有说服力。
打个比方:网上所谓大师的疯狂式教学,就像我们生病了,去就医时,医生一来就让我们吃一剂猛药,可能暂时有效,但肠胃总归不服,隔两天就跑肚拉稀,全都忘了!樊老师的教学方法却是先让我们吃点稀饭小菜,调理脾胃,然后辅之以良药和补药,不知不觉让我们的口才得到了极大的提高。
俗话说:师傅领进门,修行在个人。那么来到樊老师的课堂后,我是怎么学习的呢?
1.积极参加樊老师的课堂培训,这是最主要也是最重要的。樊老师是一位仁慈的智者,他以教书育人为目的,不以经济利益最大化为目的。樊老师在开讲以“基础班+强化班”为主课外,还在中间的空余时间穿插了“交际班”、“谈判班”、“社会心里学词汇理解班”、“经济学词汇理解班”等课程,星期六或星期天偶尔还有知识串讲的集训。所有这些课程,只要同时报了“基础班+强化班”都可以来听。同时樊老师还承诺,只要你觉得没有学会,或没有经常练而生疏了,随时都可以回来免费补课回炉,可谓是终身负责制! “基础班+强化班”总共有24节课,但我在2月份报了“基础班+强化班”后,只要有课而我没有出差的情况下我都去让课,不完全统计我将近去了有50多次。也就是说我在樊老师那不但学习了口才的技巧、交际谈判的技巧、社会心理及经济学的概念外,我还有了50多次在台上面对同学的即兴演讲的锻炼机会,因此让我的口才及演讲能力得到了极大的提升。
2.课后自己练习:樊老师发给我们一本叫《樊荣强的讲话技术》的教材,是樊老师亲自编写的,里面贯穿了他所有的教学思想。教材编写得通俗易懂,读起来朗朗上口。因此我每天晚上就大声朗读这本教材,我是怎样安排的呢?1.找一间空的卧室,关上门,自己在里面大声的朗读。2.每天定量,樊老师的教材共170来页,我每天定量读10页,将近耗时20分钟左右,扣除出差,大致一个月读完一遍。3.读完一遍后计数,我每读一遍就在扉页上画“正”字的一横或一竖,到目前为止我已经读到第9遍的第30页。那么我具体又是怎么读的呢?1.读书时深吸气,缓吐气,不但练习做到了气息悠长,而且安神定气,不开心时在读过书后还能消除烦闷,神清气爽!2.读书时做到胸腔、口腔、鼻腔三腔共鸣,提高音量,能感受到胸腔的振动,反复练习后大大的提高了自己的音量和自信!3.读书时加入一定的态势语言,想着自己是面对着一大群观众再演讲,可以大大的提高演讲状态!
3.业余时间参加一些同学举行的座谈会或沙龙,我们的同学会定期举行一些座谈会,或沙龙活动。活动上以一些时下流行的话题,或者经济学的一些课程进行交流,各抒己见,使自己的即兴讲话能力又一次得到了锻炼,同时认识了很多朋友,加深了大家的友情。
俗话说:功夫不负有心人,有付出就会有回报。2012年4月份我赴某工地施工服务,开砌筑会议时就能高声大胆的说出自己的意见了。2012年8月份去日本与客户交流,介绍PPT时声音洪亮,流畅自然、微笑着对方眼神交流,效果良好。2012年11月份我带队在上海公司与日本客户主谈,从上午9点一直谈到下午4点,能做到回答问题思路条理清晰、语气自然流畅,反应迅速敏捷。
“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,樊老师经常教诲我们说,口才是一种技术,不是与生俱来的能力,需要我们后天的不断练习才能提高。它就好比我们学习游泳,光站在岸上看别人游得花样翻新,来去自如,而自己不经常下到游泳池里去扑腾,去呛水,那是永远学不会,提不高的。
今天能够取得一定的成功,我对樊老师表示深深的谢意,是樊老师把我领进了口才和演讲的新天地,每天不断练习不断提高,使自己的人生过得充实而且自信。我深深的相信,只要通过自己不断的努力,我在人生的舞台上表演得会更加精彩。俗话说:人才不一定有口才,有口才的人一定是人才,此文希望与有志提高自己口才的同学们共勉,同时也向樊老师表示深深的谢意!
![]() 樊荣强,口才培训师,以实战式、点评式、体验式从事经理人、公务员、专业人士口才培训 |
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