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姓名: | 李泽尧 |
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领域: | 人力资源 运营管理 |
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地点: | 广东 广州 |
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李泽尧:人类年龄与个人年龄—成熟不是老化而是年轻!
如果一个人将他半辈子的经验认准了,固守之而不能自拔,那么,他的这些经验就会成为框框和教条,妨碍他认识新的世界。在这种情况下,他的“成熟”就必然导致老化。一个民族或整个国家也是如此,当他固守既有经验而不能自拔的时候,那么,这个民族或整个国家也将是老化而没落的。假使整个人类也都这个样子,那将是可悲而不可想象的。好在实际不是这样,人们把既有的经验写成书籍,编成手册,仅供后人参考而已。一个明智的人,应该是把生活和面前新的世界作为第一教科书的,而书本却只是参考书。只有这样,他才能说得上创新和发展。
成熟与老化
成长的过程,通常地我们会认为它是一个成熟和老化的过程,这其实是误会。
时代在发展,人类在成长、在成熟,于是,就我们个人而言,成长和成熟(真正意义上的成熟,而不是老成、老化)都应该意味着他越来越年轻,能赶上时代。
是的,人类就在走向成熟,下一代人比上一代人就更为成熟,于是当我们个人走向真正成熟的时候,那便意味着我们心性越能与时代的走向相符,从而符合于时代——年轻:与新一代人相似。
成熟是走向未来的,成熟应该是年轻而不是老化以及别的什么。由此可见老成并不是成熟的含义,老化也并不是个人心理发展的必然结果。老化意味着他已没有生命力,已没有生机,已不能发展和成长得更为成熟,他已自我封闭。总而言之,成熟意味着成熟和年轻,成熟绝不是老化,成熟是更年轻。
我们许多人反对知识,反对知道很多,这原本只是一个人老化和自我封闭的表现,但他却常常以为用这种方法可以避免成熟,从而避免老化,这可真是一种愚昧和无知。把握自我和环境,心性自由是未来人的基本素质,故不必反对心理学和了解自我。很久以来我就坚信这一点(即成熟不是老化而是年轻),但是一直没有从具体理由上找到根据,现在算是找到了,见下图所示。
人类年龄K与个人年龄X
说明:甲——老者,乙——少者;X1为甲的个人年龄,X2为乙的个人年龄;K1为甲的人类年龄,K2为乙的人类年龄。
由图可见,X1>X2,而K2>K1,即表示老者的个人年龄比少者大,而老者的人类年龄比少者小。
举例说:从个人年龄来讲,你比你爸爸年轻,因为你爸爸“岁数大”,这是我们一般所谓的“年龄”(实则是“个人年龄”)。可是,从人类年龄来讲,你比你爸爸“年纪大”——因为,你爸爸可能是二十世纪中叶出生,而你却是二十世纪末期出生——这就好像一万年前的人类祖先还相对比较幼稚、不成熟的道理是一样的。
启示是:如果一个人甲可以将他过去的经验软化,可有可无,从而能够具体问题具体分析,不执著于过去的经验,那么,在他的有生之年,他就总能够赶上时代。因此,为了面对今天和现实,我们就必须将过去的经验软化,亦即将自己的知识自觉化——知道自己是在用知识面对环境。
于是,知识、多知道,是成熟、是年轻(跟上新的时代,与新的一代年轻人能够沟通)的基础,它怎么会是让人老化的呢?
老化只是意味着一个人执著于他的过时的经验、过时的知识,不能框出的知识、不能自觉化的知识。
经验固化会成为障碍(知其然不知其所以然)——有人因此而老化;
经验必须经过升华才能成为阅历——人类可以借助知识、哲学(知其所以然)、思维方式而年轻——富于创造力!
如果一个人的成熟指向未来,总能以新的符合时代的眼光和知识分析问题,那么,他便总是年轻的。
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请不要以为是我现在感觉老了才写这样的文章。其实这篇文章是本人十八年前的《意识心理学》现在出版在《创造力》一书里面的文字。应该说,恰恰是这篇文章的观念帮助我们年轻!
![]() 你可以不必踏遍每一条河流,但是你却不可以没有见过大海。 |
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