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姓名: | 程庭亮 |
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领域: | 人力资源 |
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地点: | 江苏 苏州 |
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签名: |
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由于我的工作性质关系,说的不好听,往往处理事情或者对事物的认识都是自以为是的态度,培训讲师也是一样,因为我在公司内部作为职前训练讲师已经有些年头了,也积累出自己的一套讲课模式,对这次培训我不以为然,对TTT程庭亮老师不屑一顾,这是我参加培训前心理的真实写照。培训经过了2天时间,我终于明白了井底之蛙的含义。 没有经历就没有发言权真的是这样。没有为人父母,不要动不动就脱口而出父母辛苦了,要怎样孝敬父母,做好应该做的,不用挂在嘴边,以后才不会后悔;没有眼见为实的事情,不要妄加评论、猜测,做事要有理有据;同样讲师是一门专业,我是业余的,从没接受过甚至接触过正规系统的培训,我没有发言权。 原来课是可以这样上的 讲师是陪伴者!!这怎么可能呢?我上了这么多年学,从来没觉得老师在陪伴着我,而是在监督着我啊,永远是后面的犀利的眼神!但是程庭亮老师确实做到了,我上课的兴趣从来没有这么高涨过,注意力从来没有这么集中过,学习的心情从来没有这么快乐过了,上课的时间也从来没有觉的过的这么快过!我彻底被征服了。 1、气氛活跃。 活跃的气氛贯穿于课上始终: A、互动。 就是互动嘛,这个我也在课上用过,问学生问题,请学生回答等,但是程庭亮老师却使用了一些小游戏,趣闻性很强,耳目一新。 B、给你自由发挥时间,不时的给你自信心。 上课一小段落,随机问你的感受,听清楚,是感受不要说你学了什么内容,每次你说完后,程庭亮老师都会语气肯定的重复下你说的最后几个字,我的感觉是原来我说的很对,程庭亮老师是在肯定我,我胆子大了。我的理解这次上课主要是体验下讲师在这种教学模式下学生的感受,我感受到了,而且非常强烈,原来课是可这样上的! C、消除戒心,敞开心扉 在不断的互动,不断的自由发挥后,我的心态有了翻天覆地的变化,起初我持怀疑的态度在听课,后来我带着崇拜的、依依不舍得心情结束;起初程庭亮老师的频繁提问、表演,我心里很紧张,希望不要叫我,后来面对程庭亮老师的提问,我坦然面对,甚至在写感受时我写到了,上台机会太少;起初我在组里很拘谨,因为大家都不熟悉,后来我和大家侃侃而谈,等等,真是不可思议。 总结下吧,一句话:如何能让学员学到该学的知识最重要。 HL-环保 崔涛 ![]() 生活,就是心怀***的善意在荆棘中穿行! |
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