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姓名: | 白洪山 |
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领域: | 运营管理 企业文化 领导艺术 |
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地点: | 广东 广州 |
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借助《战略体系与组织能力打造全景图》和《企业转型工作坊》的方法,通过老师对知识点、相关案例、方法工具的讲解,以及各级管理者对典型问题的共同研讨,帮助管理团队看清阻碍企业竞争力的差距,找到问题的原因与解决出路,并就后续的工作方向、工作任务、理念原则达成共识,真正实现现学现用、边学边见效的目的,感受到学员所说“最实用的课程”的价值。具体内容包括: 1. 构建“战略铁三角体系”。推动高层团队就战略意识、战略目标、经营理念等达成共识,了解战略体系“大画面”、看清企业战略“真面目”,并掌握一套企业战略体系构建的方法、流程和共同语言; 2. 战略执行与运营保障体系。帮助企业中高层团队就战略体系与年度经营计划、全面预算管理、组织绩效管理、审计监察体系的对接等问题,获得基本的思路和实施路径,掌握战略有效落地的方法; 3. 战略体系与组织有效匹配。从本质上理解战略体系与组织管控的关系,掌握如何从组织架构、管控流程、管控机制各个方面保障战略有效执行的路径与方法,掌握动态环境中动态组织能力打造的方法; 4. 理解战略执行与企业文化。理解发展方式转变、管理转型升级与组织文化转型、领导力体系打造关系的本质,为战略执行力、组织能力、竞争力的持续提升消除阻力、障碍,建立推动转型、提升竞争力的新的“企业习惯势力”; |
帮助企业高层团队了解战略转型、组织变革、组织执行力的大画面,理解战略调整、战略转型过程中组织阻力、员工阻力的来源和应对方法,掌握推动战略转型、管理组织变革的基本流程、系统方法。 课程简介: 本课程从战略转型和组织变革的本质出发,通过对战略调整、组织转型、员工转型过程中组织阻力、员工阻力的系统分析,帮助学员了解企业转型变革过程的基本规律,理解转型变革过程中各种问题和困惑的系统原因。同时,通过推动转型变革的理论模式、方法流程、知识技能的讲解,结合具体问题和具体案例、具体问题的研讨,帮助学员掌握有效制定转型策略、化解转型阻力、提升转型执行力的方法和技能。本课程共包括三个主要部分: 第一部分,系统介绍战略执行力的体系与构成; 第二部分,系统介绍转型变革过程中的阻力来源与化解方法; 第三部分,如何通过人力资源体系的转型建立支撑转型的运作平台: |
本课程面对的一些基本问题: 为什么那么多创新奖励措施、奖励政策得不到希望的创新局面和成果? 为什么员工不愿意积极大胆的创新?为什么员工不按照公司要求创新? 为什么给上了那么多的创新课程员工还是不能够做出好的创新工作来? 如何才能够形成一种员工自觉自发、不断创新的意识和创新文化氛围? 如何构建一个有利于产生创新成果、有利于规避创新风险的组织体系? 如何能够让员工的创新围绕公司的目标要求进行,而不是散乱的产生? 怎么创新才能够提高企业的业绩?如何才能形成自上而下的创新绩效? 。。。。。。。 |
帮助企业高层获得关于组织能力、转型变革的一个大画面是本系列的出发点。本系列课程在多年研究和对客户咨询经验的基础上,从战略导向的组织能力提升的角度,对提升组织能力、企业转型变革涉及的四个关键要素——组织系统要素、企业文化要素、组织领导力要素、员工行为要素,为企业家和管理者们提供了一个宏观的思考框架、一个系统的管理平台《SP-GAME》,并针对各关键要素提供一系列的管理流程、工具和方法,通过问题研讨与实际案例的演练,提升实践能力。 针对组织转型、学员角色转型中遇到的问题和困惑,结合课程中提供的知识技能,通过问题与案例研讨、交流互动的形式,帮助学员理解: 1. 如何从理念和心态上适应企业转型变革的要求? 2. 如何应对企业转型变革带来的挑战和竞争压力? 3. 如何快速实现个人的角色转变、并通过领导能力的提升,推动企业转型变革、提升组织的执行力。 通过五个板块系列的内容,勾画出提升组织执行能力、推动转型变革的大画面,给出每个关键部分的提升路径、基本方法和知识技能。 系列课程包括五个模块,采用模块化授课模式,既可以一次上完所有模块,也可以根据企业不同需求自由组合,即由“共性篇的两个模块+专题篇的任一模块”。 共性篇:模块一:如何提升组织的战略执行能力 模块二:组织变革过程中的问题与对策 专题篇:模块三:建立支撑转型变革的HR管理体系 模块四:以文化转型推动组织转型变革 模块五:推动企业转型变革的领导力建设 |
对于不同性质、不同发展阶段的企业,企业家们对领导力有不同的需求。在传统的西方企业里,由于企业的文化和组织系统比较完善、稳定,领导力比较多的是关注管理者影响别人、激励别人实现目标的能力,即通常讲的“领导力=影响力”,不涉及企业的组织系统问题。 但是,在国内快速发展的企业中,由于管理基础不完善、企业文化处于建设中,再加上外部环境的多变,管理者的领导力既需要管理者个人具备传统的引领、影响、和激励能力基础,还必须具备组建团队与员工发展能力,具备建设组织系统、企业文化以适应外部环境挑战,具备利用组织系统支撑、引领员工实现战略的能力。企业中组织领导力的缺失,忽视领导者企业文化建设能力、组织系统建设、组织变革能力的问题,成为导致众多职业经理人领导力不足的重要原因。 本课程的目的在于:帮助管理实践者建立起组织领导力的概念、掌握在企业内部提升领导力、以领导力提升组织执行力、推动组织变革的方法。 |
作为推动转型变革的动力源泉,集团中高层管理者团队领导能力的提升成为一项重要而紧急的任务。帮助高层管理者系统了解组织能力建设、企业文化建设、领导能力提升、组织变革管理的基本知识和方法,按照集团战略的要求,提升员工队伍素质、推动组织变革、提升组织执行力,是建设和谐集团、提升组织效能的关键。 特别是对于新近提拔的中高层管理者而言,帮助他们意识到角色转变的要求,树立起关注竞争环境、承担组织能力建设的责任意识,掌握相关的理念、方法和技能,强化领导和管理意识,也是让新人尽快适应岗位挑战的一项关键工作。 |
组织领导力的缺失与误区——对于不同性质、不同发展阶段的企业,企业家们对于领导力的内涵有不同的需求。在传统的西方企业里,由于企业的文化和组织系统比较完善、稳定,领导力比较多的是指管理者个人通过影响别人、激励别人实现目标的能力,偏重于管理者个人在组织中对员工的影响能力,即通常讲的领导力=影响力,不涉及企业的组织系统问题; 但是,在国内快速发展的企业中,由于管理基础不完善、文化建设处于形成的过程中,由于外部环境的多变,领导力的要求要多一些内容。既需要管理者个人应当具备传统的引领、影响能力基础,还必须考虑组织系统、企业文化如何适应外部挑战,组织系统如何支撑、引领员工实现战略。忽视了企业文化建设对领导力的要求、忽视了提升组织系统建设能力的问题,是导致众多外企职业经理人在国内企业丧失领导能力的一个明显特征。 本课程的目的是帮助管理实践者建立起组织领导力的概念、掌握在企业内部提升领导力、以领导力推动组织变革、提升组织执行力的方法。 |
课程背景: 以变求成是大部分民营企业成长壮大的法宝,但是,也是其面对重大战略转型和组织变革时失败的原因。 面对组织的系统变革,他们会简单地认为是局部的变化、局部的调整,只要大家努力就可以实现了,没什么了不起。但是,由于其管理者基础能力的不足、组织基础系统的薄弱、对变革阻力的不了解,随着决策层大量新的目标、新的政策、新的组织调整的出台,大家看到的不是期望的业绩提升,更多的是业绩下滑、管理者领导力不足、员工的抵触。。。 为什么国外的大象都能跳舞、我们就这么痛苦?他们需要有人告诉他们是什么原因、应该怎么办。 课程目的: 1. 建立意识:系统地看待快速发展企业、企业战略变革期组织执行能力的困惑 2. 学习方法:掌握提升组织执行力的《SP-GAME》和《OPEN》方法,系统诊断、澄清、规划与推动组织变革 3. 发现问题:通过后续的研讨工作坊,运用《SP-GAME》和《OPEN》系统方法,查找问题的根源 4. 解决思路:运用《SP-GAME》和《OPEN》系统各模块的工具与方法,系统地、或重点解决问题,提升组织执行力 5. 提升变革能力:灵活运用《SP-GAME》系统方法,积极应对变革挑战,优化管理体系、提升组织变革能力,持续实现战略目标 |